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人生如棋,心存格局方能走远(安阳市钢二路小学 刘静雅)

来源:安阳市钢二路小学 作者:刘静雅 发布时间:2016-03-16 是否公开:公开 审核人:王利军

    寒假里学校专门为我们购买了《格局决定命运》这本书,读过之后,书中精选名人的精彩案例,多角度、全方位深入解读格局内涵,以富有冲击力的理念阐释励志的经典,宛如一口悬钟,撞响了我冰封的心灵。
    通过阅读,我知道了格局就是眼界,就是气度,就是容人之量,容物之量。做人要有大心胸、大气魄、大眼界。人生格局就是以长远的、发展的、大局的、战略的眼光看问题,以博大的胸怀做事情,它决定了人生的走向。
    成就伟业的人必然是一个心中装着大格局的人,并且他们懂得布局、运局、收局。
    毛泽东是中国历史上当之无愧的伟人,在颠沛流离的行军中指点江山,激扬文字,那前无古人的磅礴气势、汪洋浩瀚的博大胸怀,铸成了他的人生大格局。
    唐太宗李世民志向远大,胸襟开阔,宽厚仁慈,故能开创大唐盛世,成为旷古少有的真正英雄。
    林肯宽容豁达、品德高尚、幽默风趣,在美国人民心中,他是分量最高的一位总统。
    作为一名教师,虽然我们并不能与他们并论,但并不妨碍我们用长远的眼光、用发展的眼光去看待和包容周围的纷繁交杂,避免让自己生命受困于一事、一物、一人,超越无谓的烦恼与狭窄。规划自己的格局,朝着一个目标不停地向前,实现自己的人生目标,最大限度的体味人生,实现自己的价值,才是我们最应该做的事情。生命没有草稿,时间不容浪费,以后我将从以下几个方面努力,提高自己,做最好的自己。
    一、不断学习,每天进步一点点。
    在知识经济时代,信息瞬息万变,只有不断学习,善于学习的人,才具有高能力,高素质,不断获得新信息,新机遇。有时受传统思想“人过四十不学艺”的影响,总觉得教了这么长时间的学,应付学生没什么问题,按部就班,教学上也没什么创新,但也没什么毛病,自我满足。但是要知道在风云变换的社会中,善于创新的、充满活力的人或者经验丰富的人不断涌进我们的生活和工作,如果我们不能提高自身素质,跟不上时代发展的步伐,那么,我们面临的就是被淘汰的结局。
    韩愈有句名言:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 。其实人生就是这样,每个人都在进步,你不奋勇争先,就要烂在社会最底层的淤泥里,没有人会为你的成长买单,“逆水行舟,不进则退”是社会永恒的法则。
    二、树立目标,积极进取。
    孔子曰:欲得其中,必求其上;欲得其上,必求上上。拿破仑也说过:不想当将军的士兵不是好士兵。很难想象,一个重来没想当过将军的人,他会成为将军;一个重来没想过当科学家的人,他会成为科学家。其实,不管当什么,其实质就是人成就的动机、目标,有了它,人生就充满了前进的动力。
    社会上,有的人初出茅庐就开始崭露头角,从此锋芒毕露,在人群中出类拔萃,从此辉煌一生。可有的人辛辛苦苦的走完了一生的道路,却还是一直碌碌无为,最后只得心灰意冷。
究竟是为什么,究竟是什么原因造就了他们如此大的不同呢?新东方董事长俞敏洪曾经说过:有些人一生没有辉煌,并不是因为他们不能辉煌,而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头,或者不知道应该如何辉煌。其实能否取得成功,问题的关键还在于:人们的心中是否有一个大的目标,是否在朝着这个目标不断地努力。想象俞洪敏教授的经历,曾3次参加高考,从第一次高考英语33分,到最后考上北大,成立新东方集团,让无数学子的人生升级;他从未留过洋,却组建了一支跨国的舰队。如果没有自己的目标,持之以恒的决心,就不可能有这么大的成就。
    所以,我觉得以后不能光低头走路,不抬头看路,也要给自己定目标,全力以赴。
    三、开放思路,接受新理念的洗礼和浇灌。
    思想有多远,你就能够走多远。曾子也曾说“吾日三省吾身”。讲的就是人要多思考,从而发现问题,加以改进。其实阻挡我们前进的不是高山大海,而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!当你抓住一件东西总不放时,或许你永远只会拥有这件东西,如果肯放手,便获得了其它选择机会。旧观念不放弃,新观念难产生!有人生大格局的人都是勇于打破旧的观念,能开放自我,完善自我,为自己开辟一片广阔的空间的人。而现实生活中,自己安于现状,思想闭塞,被牵着鼻子走,很难有新的突破。
    因此。在以后的现实教学中,要突破思维方式,克服心理与思想障碍,积极获取新的教学理念,确立良好的教学思路,灵活机智地处理复杂和重要的教育问题。
    有人说“如果把人生当做一盘棋,那么人生的结局就是由这盘棋的格局决定的。”因此,一个人的命运不是取决于上天的安排,而是取决于他自身的人生格局。也让我们把自己的人生当作一盘棋,既要心中有格局,又要脚踏实地,一步一个脚印地做好自己的事情,方能走得更稳更远。
 

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